BLOQUE
3: LITERATURA ESPAÑOLA Y CULTURA LITERARIA
La historia de la
literatura española no es objeto de aprendizaje a lo largo de los cursos de
Educación Primaria ya que forma parte del currículo de Secundaria. No obstante,
las indicaciones legislativas empujan y animan a los libros de texto de lengua
y literatura y a los de lecturas para el trabajo en el aula, a incluir
fragmentos teatrales, narrativos y poemas de los grandes autores de nuestra
literatura clásica. Se trata de poner en contacto al niño con la “gran
literatura” de su entorno cultural y de ir cimentando, poco a poco, las bases
para su educación literaria.
A continuación se explica cómo es el colegio y cómo se va a desarrollar la
semana cultural.
COLEGIO RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA
Este es un colegio no bilingüe concertado, situado en la Comunidad de
Madrid, en el municipio de Fuenlabrada, en la calle de Cáceres, nº 12.
Este colegio está hecho para recordar al gran escritor español del siglo XX, Ramón Gómez de la Serna, que con sus greguerías nos conquistó a todos.
"Ramón Gómez de la Serna" es un colegio que ha abierto sus puertas el viernes 7 de septiembre de 2018 y cuenta con un horario partido, es decir, desde las 9:00 hasta las 16:00, teniendo un descanso para la comida de 12:30 a 14:00. Además, el colegio, por ahora solo cuenta con cuatro cursos, de 1º de primaria a 4º de primaria, con una única línea de 20 alumnos en cada clase.
Los tutores de Educación Primaria son:
- 1º de
Primaria: Gemma de Castro
- 2º de
Primaria: Irene Magán
- 3º de
Primaria: Alberto Gómez
- 4º de
Primaria: Alejandra Castro
El menú de este colegio es muy completo y elaborado, con la finalidad de
que tanto profesores, empleados y alumnos lleven una vida saludable, llevado
por un departamento de nutrición. Además de variado para cubrir las necesidades
de aquellos alumnos que tengan alguna necesidad (alergias, intolerancias,
motivos religiosos, etc.)
Para presentar a los alumnos esta semana cultural que se avecina, el viernes anterior, en la última hora, irá uno de nuestros profesores, caracterizado como si fuese Ramón Gómez de la Serna, clase por clase, a decirles que, en la próxima semana, van a aprender mucho sobre este autor y que tendrán que hacer algunas actividades y que en algunas de ellas, trabajarán con compañeros de otros cursos. Junto con esta presentación, se les entregará una circular para que entreguen a sus padres o tutores, informándoles sobre dicha semana cultural.
A continuación, se presenta la circular.
A continuación, les
mostramos el horario a seguir durante esta semana, el cual incluye tres días
señalados en el mismo, en los cuales los cuatro cursos de juntarán y realizarán
las actividades en grupo. En las demás horas, será el propio tutor del curso
quien decidirá qué actividades hacer con los alumnos.
Para continuar, se procede a desarrollar las actividades grupales establecidas
en el anterior horario:
MARTES
- Actividad
1 (9:00- 11:00)
Ensayos por grupos de la representación teatral
Se dividirán a los cuatro cursos en grupos de 4/ 5 alumnos de diferentes
cursos mezclados, así que en cada grupo haya al menos un alumno por cada curso.
En esta actividad, daremos a los alumnos una greguería a cada grupo, la cual elegirán de los tres links que les daremos, y estos tendrán que crear una historia alrededor de esta, en la cual la greguería esté metida en el diálogo.
En esta actividad, daremos a los alumnos una greguería a cada grupo, la cual elegirán de los tres links que les daremos, y estos tendrán que crear una historia alrededor de esta, en la cual la greguería esté metida en el diálogo.
En las dos primeras horas, los profesores explicarán a sus alumnos que se separarán de su grupo de clase y que se juntarán con alumnos de otros cursos. Después de ello, cada grupo de alumnos tendrán que inventarse la historia a partir de la greguería elegida y ensayarla.
En cada clase habrá cinco grupos cuidados por tres profesores (el tutor y profesores de otras asignaturas o de refuerzo). Cuando los alumnos terminen de elegir la greguería y escribir la obra en torno a ella, se abrirán aulas donde cada grupo pueda ensayar tranquilamente su obra.
Después del patio, a tercera hora, los alumnos representarán sus obras y, al final de las funciones, tendrán que votar a la mejor, no pudiendo votarse a sí mismo.
Los links que les daremos serán los siguientes:
Objetivos:
- Conocer
las greguerías y obras de grandes artistas.
- Dar
rienda suelta a su creatividad a través de historias surrealistas o
greguerías.
- Trabajar
cooperativamente
- Disfrutar
de las representaciones
- Actividad
2 (11:30- 12:30) Representación
teatral
Los alumnos pasarán a representar sus obras teatrales que han preparado en
la clase anterior junto con el profesor. Cada grupo tendrá 15 minutos para exponer
su obra o greguería. Al final de todas las funciones, tendrán que votar cuál ha
sido la mejor, no pudiendo votar a su propio grupo.
Objetivos:
- Trabajar
cooperativamente con alumnos de otros cursos.
- Disfrutar
las representaciones de las obras del autor.
JUEVES
- Actividad 4 (14:00- 16:00) Decoración muro del patio
Para esta actividad, primero cada tutor le explicará a sus alumnos qué es
lo que vamos a hacer a continuación y cómo se va a organizar; ellos ya sabrán
antes de bajar que greguería es la seleccionada y qué dibujos van a hacer.
Tras esto, los alumnos bajarán al patio y se dirigirán al muro en cuestión en el que, los alumnos de 3º y 4º procederán a pintar entre todos en el muro la greguería seleccionada, tendrá que ser en grande, con una letra correcta y evitando las faltas de ortografía, para ello, podrán copiarse del folio que tendrán, en el que estará escrita la frase correctamente. Tendrán que escribirla en grande, con un tamaño similar a como si fuese un grafiti en la pared.
Una vez que hayan terminado, tocará el turno a los alumnos de 1º y 2º, que realizarán los dibujos relacionados con la greguería, es decir, si es una greguería que está relacionada con animales, dibujarán animales, si está relacionada son números, dibujarán números, etc., dichos dibujos habrán sido previamente hablados con sus tutores.
En este caso, no pasa nada porque no sean dibujos perfectos, ya que la intención es que hayan entendido la greguería y sepan que esos dibujos están relacionados con ella.
Una vez lo hayan terminado, todos los alumnos se tomarán una fotografía con la obra de arte que ellos han creado, y después, procederán a volver a sus aulas.
Objetivos:
- Fomentar
la creatividad de nuestros alumnos.
- Trabajar
de manera cooperativa con otros alumnos del centro.
- Conocer algunas de las greguerías de este autor.
VIERNES
- Actividad
3 (14:00- 16:00) Festival
fin de semana cultural
Esta ya será la última actividad de la
semana. Los alumnos tendrán que exponer, frente a todos los miembros del
centro, algo especial que hayan preparado con sus profesores, sobre Ramón Gómez
de la Serna. Una vez terminado este festival, se llevará a cabo el cierre de la
semana cultural hasta el próximo curso.
